Vers un meilleur accompagnement des doctorants
- Rencontrer en personne et échanger régulièrement et significativement avec plusieurs doctorants, avec les équipes de recherche qui souhaitent entamer une collaboration
- Disposer d’un carnet d’adresse mail
- Une fois testé en mode sélectif (échantillon de doctorants), rencontrer les directeurs des équipes / labos pour leur proposer une offre de service
- Etre en mesure d’assurer cette offre de service
- Etre à la pointe des évolutions pour les outils indispensables à la communauté de la recherche :
- pour la diffusion et exposition des données : Nakala, HAL, entrepôts de données
- pour le montage de projet (volet données de la recherche) : DMPs, métadonnées, normes et standards
- pour le traitement des données, en fonction des disciplines et des besoins des chercheurs
- Faire une veille / recherche documentaire en partant des besoins des doctorants pour leur transmettre les offres de formation auxquelles ils ont accès et voir s’il est possible d’organiser au sein de la MAE, avec l’accord des formateurs des universités de tutelles, des formations au sein de la MSH pour qu’elles soient accessibles aux doctorants dépendant des différentes tutelles et créer des tranversalités disciplinaires et au sein des différentes écoles doctorales
- Préparer des supports de formation et des tutoriels, voire des flash infos/ Tutos et ou une FAQ (ou en réponse aux questions des doctorants). Le faire si le besoin et la demande existe (anonymiser l’affichage, permettre que ce ne soit pas rendu public via une option). Bref, créer une page dédiée aux échanges d’infos avec les doctorants.
- Créer un réseau d’interlocuteurs et apprendre à leur parler en fonction de leurs intérêts en ayant bien pour objectif ceux du projet au bénéfice des doctorants
- Faire une analyse préalable de l’offre existante
- Le caser comme une priorité incompressible dans mon planning pour éviter que mes autres activités n’écrasent le développement de cette activité (MASA, Projets de recherche, demandes diverses de la Direction…)